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玩转新媒体的教师 为学生打造乐学英语的环境

来源:未知 作者:hello 人气: 发布时间:2017-06-05
摘要:还记得自己中学的英语课都是怎么上的吗?是不是在教室里排排坐,听老师在上面“满堂灌”?如果你去济南第十四中学听一节教师田玮的英语课,保证感觉自己当年的英语课都白上了。作为一名自如玩转“新媒体”的英语教师,在田玮的课堂上,不但有有趣的听说软件

  还记得自己中学的英语课都是怎么上的吗?是不是在教室里排排坐,听老师在上面“满堂灌”?如果你去济南第十四中学听一节教师田玮的英语课,保证感觉自己当年的英语课都白上了。作为一名自如玩转“新媒体”的英语教师,在田玮的课堂上,不但有有趣的听说软件提高学生参与的积极性,你还有机会过一下西方的各种节日,万圣节里做南瓜灯、做面具;圣诞节上,参加英文圣诞歌曲展示……在她的带领下,英语学习再也不是一件枯燥无味的事情,而变成能带来快乐享受的活动,学生们在愉快的玩乐中不知不觉就掌握了英语。

  今年30岁的田玮,作为一名青年骨干教师,从教八年中,一直没有停下探索的脚步。多年前,她就意识到在21世纪,网络和媒体的发展让移动终端、智能手机成为每个人生活中必不可少的生活必需品,网络上兴起的各类线上教育、网络课程也开始发挥它们的特长。“盒子鱼英语、口语100、百词斩……各种英语学习的网站和APP应有尽有,针对听力、口语、日常英语教材的都有,既全面又标准,不能说我们英语老师该下课了,至少给了我们这样一个信号:课堂早已不是学生学习的唯一阵地。”

  田玮在教学中不停思索,身边有这么多可以利用的资源,有这么多比课堂有趣的软件,为什么不让它成为教师的助手?在这种思考下,她利用两年的时间坚持尝试不同的方式推进英语教学,改变长期以来将接受学习的方式单一化、绝对化,甚至将其沦落为机械学习、死记硬背的状况,提倡学习方式的多样化。

  说做就做,下决心打造新时代下初中英语教学新尝试的田玮首先改变了传统的作业检查方式,采用线上线下相结合,培养学生自主学习的能力。接着,她又改变了传统的跟读录音的模音方式,引进有趣的听说软件,提高学生参与的积极性。为了加强与家长的交流,家校配合中更好地教好学生,她还设立了“Tina老师的英语范”的微信个人订阅号,增设学生家长第二课堂,在上面推送有关英语学习的方法或文章,还有孩子们在学校的英语学科活动,让家长和孩子们喜欢上阅读这个微信订阅号,最终了解更多的英语文化背景知识。

  除了借助于新媒体提高教学效率,为了给孩子们打造乐学英语的良好环境和氛围,在严谨备课之余,田玮还着重开展了很多与英语有关的学科活动,在活动中创造快乐学英语的环境,也借机增进师生感情。“我们几乎过遍了西方的各种节日,抓住了一切可以玩乐的机会,英语太好玩了。”学生小张回忆,万圣节,田玮老师带领他们做南瓜灯、做面具,在操场上做游戏;圣诞节,他们组织了班级圣诞歌曲展示,唱歌、跳舞,感受圣诞的美好;复活节,他们了解新生的含义,创作自己的复活节彩蛋,写满各种地道好玩的英语标语,挂成了彩蛋树;感恩节,他们又一起做英语感恩卡片,送给那些曾经帮助过他们的人……在田玮的课堂上,就算此前对英语再有抵触的学生都能融入进来,激发出学习英语的热情。“毕竟,在中学枯燥的环境下,谁不喜欢玩呢?”一名曾经对英语提不起兴趣,如今却成了“英语小狂人”的学生笑着表示。

  田玮表示,除了线上线下互动、微信订阅号的传播、英语学科软件的使用之外,微课是她下一步打算普及到她的教学中的一个方向,她要让学生明白:Tina老师不是一个只会讲授知识的老师,也不是一个只关注成绩的老师,而是一名愿意与学生共同学习、并且陪伴他们成长的老师。

  三尺讲台育桃李,四季耕耘不辍息。教育的发展与广大默默奉献的教师密不可分,今日起,本报特推出“市中区优秀教师风采展”栏目,每期与您畅聊一个教师的故事,挖掘他们从教的经验和秘诀,总结好教师的共性与个性,与大家共勉的同时,营造尊师重教的良好氛围和倡导良好学习风气。

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